Phát biểu khai mạc hội nghị, đồng chí Nguyễn Thị Hạnh – Hiệu trưởng Trường Mầm non Cao Kỳ, Cụm trưởng Cụm số 26 nhấn mạnh: “Sinh hoạt chuyên môn cụm là cơ hội để các trường giao lưu, chia sẻ và cùng nhau học hỏi. Mỗi hoạt động không chỉ giúp giáo viên rèn luyện kỹ năng sư phạm mà còn góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, nuôi dưỡng cảm xúc tích cực cho trẻ. Mong rằng qua buổi sinh hoạt hôm nay, các cô giáo sẽ có thêm nhiều ý tưởng mới, áp dụng hiệu quả trong thực tiễn giảng dạy.”

Buổi sinh hoạt tập trung vào chủ đề giáo dục cảm xúc – xã hội cho trẻ mầm non, với 04 hoạt động do 04 cô giáo đến từ các trường mầm non trong cum tổ chức tương ứng với 4 độ tuổi khác nhau. Mỗi hoạt động là một góc nhìn sáng tạo, thể hiện sự tâm huyết của giáo viên trong việc giúp trẻ biết nhận diện, thể hiện và điều chỉnh cảm xúc của bản thân, biết yêu thương, chia sẻ và hợp tác cùng bạn bè.

Tiếp nối chương trình, các đại biểu được nghe chuyên đề “Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ mầm non trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non” do đồng chí Nguyễn Thị Hạnh – Hiệu trưởng Trường Mầm non Cao Kỳ, Cụm trưởng Cụm số 26 trình bày. Chuyên đề đã mang đến nhiều nội dung bổ ích, góp phần nâng cao nhận thức và kỹ năng tổ chức hoạt động cho đội ngũ giáo viên.

Sau phần sinh hoạt chuyên môn, các đại biểu đã tham quan cơ sở vật chất của Trường Mầm non Cao Kỳ. Nhiều ý kiến đánh giá cao sự khang trang, sạch đẹp và khoa học trong cách sắp xếp các khu vực học tập, vui chơi, trải nghiệm của trẻ. Môi trường giáo dục thân thiện, an toàn cùng cảnh quan xanh – sạch – đẹp là điểm nhấn thể hiện sự quan tâm, đầu tư của nhà trường trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.

Buổi sinh hoạt kết thúc trong không khí vui tươi, đoàn kết và tràn đầy cảm hứng. Đây thực sự là dịp ý nghĩa giúp đội ngũ giáo viên trong cụm số 26 cùng nhau học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ, hướng tới xây dựng trường mầm non hạnh phúc – nơi mỗi đứa trẻ được yêu thương, tôn trọng và phát triển toàn diện.